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快乐想象识字法为了帮助人们克服识字的困难，就仿古人的这个思路，充分发挥汉字“以形表义”、极富联想性的独特优势（这是世界上其它现行文字都不具有的），但又不拘泥于六书的解释和造字的本义，而是紧扣现行的字形和字义，用四岁左右儿童都能听懂的话语和事理，将三千多个常用汉字中每个字的形义音三者间的关系进行多方联想、趣味想象，使三者重新合情合理地联系起来，这样几乎每个汉字都成为一个生动的情景，或是一个有趣的小故事，以形象思维为主的儿童看着新奇美妙、赏心悦目，心理上一下子就亲近和接受了汉字，并在思维里建立起牢固的联系。

至于不便想象处理的字（不到一百个），就编顺口溜将其互不关联的形义音在押韵合拍的语句中自然有趣地联系起来。顺口溜的前半句说字形，后半句说字义、字音，同时就组词造句，一举几得。它字数少，内容多，要点明确突出，不拐弯抹角，琅琅上口，便于记忆，深受欢迎。

而且，在学了几十个基础字之后（这些字是最容易学的字，也是其它大多数汉字的部件），孩子就开始熟悉汉字的构字规律，对字形精细辨认和重现的能力大大加强，越学越轻松，越学越快速，错别字越来越少。加上常用汉字在文章中的覆盖率极高，儿童很快就能独立阅读。不夸张地说，“快乐想象识字法”真正达到了寓教于乐、寓学于乐的理想境界，由此，在一定程度上汉字也可称为是举世无双的易认、易写、易记、易用的文字了。

快乐想象识字法 软件内容
　　1.正式版中总共有3300常用汉字，生字量足够从小学到高中阶段学业所需。这些字全部有识字动画、笔顺书写演示动画和配音。
　　2.动画内容的意义
　　正式版中生字动画的表现形式分为形象动画和拆分动画。最初学习的很多字以及组成汉字的所有偏旁和部件都是用形象动画的方式引导孩子学习的，随着学习的深入，逐步引入拆分动画。
　　大家要认识到，最重要的目的是要让儿童认识抽象的文字，而不是单纯放动画片给孩子看，随着学习的深入，我们就应当创造条件，促使儿童学会理解用笔画来代表某个抽象的意义，促进儿童的思维从形象思维向抽象思维发展。所以并非每个字都必须要以形象化动画来表现。这就好比如果孩子已经学会了走路，我们就不应该把他限制在学步车中。
　　同时在编排上，很多生字前都列有组成该字的偏旁和部件，这些部件都是生动的形象化动画，若儿童还不熟悉相应的部件，只需点击，马上就可播放，不仅方便学习，也使得从头到尾软件中就都能出现生动形象的动画，可以让儿童持续保持兴趣。
　　3.帮助小学生识字
　　本软件不仅可用于学龄前幼儿识字，也是帮助小学生在学习上脱颖而出的“强力助推器”。现在小学一、二年级就要求大量识字，可又缺乏有效手段帮助学生记字，儿童学起来比较吃力，压力是相当大的。