目前由于条件所限,许多学校的计算机房大多安排多个班级轮流上课。机房的使用记录,学生的上课签到,学生私下使用USB设备进行娱乐和文件的传播,以及学生电子作业的提交与批改,一直是信息技术教师的一个难题。特别是中小学生,把电子作业直接存储在学生机上并不安全,而且不能杜绝复制抄袭、甚至有意更改别人的作业文件。针对以上情况编写的《机房登录与作业管理系统》能很好地满足广大中小学校信息技术老师对机房登录、学生签到及电子作业提交批改的要求,有效帮助信息技术老师高效地管理机房和批改学生作业,提高师生的工作和学习效率。
其功能模块分为两大类:
机房管理:
此模块可有效地对学生的登录签到情况记录进行保存,便于日后查询,了解每班学生的出勤情况及每台学生机登录使用情况,同时可在服务端随意控制学生机的USB设备的开启与关闭,有效防止学生私下使用USB设备进行娱乐和文件传播。
作业管理:
此模块针对学生作业进行设计,每个学生都有自己的作业储存空间(服务端可设置学生作业空间及单个上传作业大小),学生登录后可对自己的作业进行上传下载及删除操作,亦可下载自己班级老师的共享文件。教师可对学生作业进行批改评分,学生可实时查看到作业评分情况。
特别提醒:
1、服务端和学生端均无须安装,双击EXE文件即可运行。
2、为了达到控制学生机的目的(如要求学生强制登录签到而锁屏,控制学生机USB设备的开启和关闭等),防止学生恶意退出或删除程序而进行线程保护,学生端一次运行后就会向注册表写入自启动项,第二次开机将自动运行,程序运行后亦不能用任务管理器来结束进程,如果要强制退出学生端,需在学生端连接到服务端后(服务端需选择一个班级启动服务),输入密码验证后方能正常退出,并清除注册表自启动项及线程保护(强制退出ID和密码默认均为:admin,教师可在服务端自行修改)。以上动作会被防火墙拦截提示或部分杀软可能会误报。
3、此套软件为省课题立项后经一年多编写与测试后的结题成果软件,经多次不同环境的机房测试均能稳定运行,请放心使用。未注册版本有少许功能限制(如学生名册的导入导出),但不影响整体功能,如您的学校确有需要,请尊重作者劳动成果,以你校方出面向我校提出使用正版注册请求。
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目前由于条件所限,许多学校的计算机房大多安排多个班级轮流上课。机房的使用记录,学生的上课签到,学生私下使用USB设备进行娱乐和文件的传播,以及学生电子作业的提交与批改,一直是信息技术教师的一个难题。特别是中小学生,把电子作业直接存储在学生机上并不安全,而且不能杜绝复制抄袭、甚至有意更改别人的作业文件。针对以上情况编写的《机房登录与作业管理系统》能很好地满足广大中小学校信息技术老师对机房登录、学生签到及电子作业提交批改的要求,有效帮助信息技术老师高效地管理机房和批改学生作业,提高师生的工作和学习效率。 特别提醒:
其功能模块分为两大类:
机房管理:
此模块可有效地对学生的登录签到情况记录进行保存,便于日后查询,了解每班学生的出勤情况及每台学生机登录使用情况,同时可在服务端随意控制学生机的USB设备的开启与关闭,有效防止学生私下使用USB设备进行娱乐和文件传播。
作业管理:
此模块针对学生作业进行设计,每个学生都有自己的作业储存空间(服务端可设置学生作业空间及单个上传作业大小),学生登录后可对自己的作业进行上传下载及删除操作,亦可下载自己班级老师的共享文件。教师可对学生作业进行批改评分,学生可实时查看到作业评分情况。
1、服务端和学生端均无须安装,双击EXE文件即可运行。
2、为了达到控制学生机的目的(如要求学生强制登录签到而锁屏,控制学生机USB设备的开启和关闭等),防止学生恶意退出或删除程序而进行线程保护,学生端一次运行后就会向注册表写入自启动项,第二次开机将自动运行,程序运行后亦不能用任务管理器来结束进程,如果要强制退出学生端,需在学生端连接到服务端后(服务端需选择一个班级启动服务),输入密码验证后方能正常退出,并清除注册表自启动项及线程保护(强制退出ID和密码默认均为:admin,教师可在服务端自行修改)。以上动作会被防火墙拦截提示或部分杀软可能会误报。
3、此套软件为省课题立项后经一年多编写与测试后的结题成果软件,经多次不同环境的机房测试均能稳定运行,请放心使用。未注册版本有少许功能限制(如学生名册的导入导出),但不影响整体功能,如您的学校确有需要,请尊重作者劳动成果,以你校方出面向我校提出使用正版注册请求。